【送元二使安西教案】《送元二使安西》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，表达了诗人对友人元二远赴边塞的深情送别。本课旨在引导学生理解诗歌内容，体会诗中蕴含的情感，并掌握古诗的基本赏析方法。
一、教学目标
| 教学目标 | 内容说明 |
| 知识与技能 | 学生能正确朗读并背诵全诗；理解诗句意思；掌握古诗基本的赏析方法。 |
| 过程与方法 | 通过诵读、品析、讨论等方式，提升学生的语言感知能力和审美能力。 |
| 情感态度与价值观 | 感受诗人与友人之间的深厚情谊，培养学生珍惜友情、热爱祖国传统文化的情感。 |
二、教学重难点
| 教学重点 | 教学难点 |
| 理解诗意，感受诗人情感 | 掌握古诗的意象和意境，体会“劝君更尽一杯酒”的深层含义 |
三、教学过程设计
| 教学环节 | 教学内容 | 教学目的 |
| 导入新课 | 通过提问“你有没有送别过朋友？”引出课题，激发学生兴趣。 | 引发学生共鸣，营造学习氛围 |
| 初读感知 | 教师示范朗读，学生跟读，初步感知诗歌节奏与韵律。 | 培养语感，熟悉诗歌结构 |
| 精读品析 | 分句讲解，结合注释理解诗意，分析“柳”、“酒”等意象的象征意义。 | 深入理解诗歌内容与情感 |
| 拓展延伸 | 展示其他送别诗，如李白的《赠汪伦》，比较异同。 | 拓宽视野，提升鉴赏能力 |
| 总结升华 | 回顾诗歌主题，强调友情的重要性，鼓励学生珍惜身边人。 | 升华情感，内化价值观 |
四、板书设计
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送元二使安西
——王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
意象：朝雨、柳、酒
情感：离别之情、惜别之意
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五、作业布置
1. 背诵并默写《送元二使安西》；
2. 仿照课文写一段话，描述自己一次送别朋友的经历；
3. 阅读一首其他送别诗，写出自己的感受。
六、教学反思（教师参考）
本节课通过多种方式引导学生走进古诗世界，学生在诵读和讨论中逐步理解了诗中蕴含的情感。但部分学生对古诗的语言风格仍存在一定的距离感，今后可在教学中加入更多贴近生活的例子，帮助学生更好地理解古典文学的魅力。
总结：
《送元二使安西》不仅是一首送别诗，更是一首表达人间真情的经典之作。通过本课的学习，学生不仅能感受到古诗的语言之美，还能体会到古人对友情的珍视。希望学生在今后的学习中，能够更加热爱中华优秀传统文化。
