【纷纷扬扬怎么造句子五年级】“纷纷扬扬”是一个常见的成语，常用来形容事物多而杂乱地飘落或传播。在小学语文学习中，尤其是五年级的学生，掌握如何正确使用这个词语来造句是非常重要的。以下是对“纷纷扬扬”的用法总结，并附上一些适合五年级学生的造句示例。
一、词语解释
| 词语 | 含义 | 用法 |
| 纷纷扬扬 | 形容事物多而杂乱地飘落或传播 | 多用于描写雪、雨、落叶等自然现象，也可用于描述消息、意见等的广泛传播 |
二、造句方法总结
1. 描述自然现象：如雪、雨、花瓣等。
2. 描述信息传播：如消息、谣言、意见等。
3. 注意主语搭配：通常为“雪”、“雨”、“树叶”、“消息”等。
三、五年级造句示例（表格形式）
| 句子 | 解析 |
| 雪纷纷扬扬地落下，给大地披上了白色的外衣。 | 描述雪景，符合“纷纷扬扬”的自然景象用法 |
| 他的话在班里纷纷扬扬，大家都听到了。 | 表达信息传播广泛，适合用于描述消息流传 |
| 秋天的叶子纷纷扬扬地从树上飘落下来。 | 描写落叶场景，符合词语的自然用法 |
| 消息纷纷扬扬地传开，大家都开始议论起来。 | 表达信息传播的广泛性 |
| 纷纷扬扬的花瓣随风飘舞，美丽极了。 | 描写花瓣飘落的情景，形象生动 |
| 他写的作文内容丰富，观点纷纷扬扬，让人耳目一新。 | 虽非传统用法，但可用于比喻观点多样、层出不穷 |
四、注意事项
- “纷纷扬扬”一般不用于描述人，如“人们纷纷扬扬地走来走去”不太合适。
- 在写作中，要根据上下文选择合适的主语，确保语义通顺。
- 造句时尽量贴近生活，避免过于复杂或抽象的表达。
通过以上总结和造句示例，相信同学们能够更好地理解和运用“纷纷扬扬”这个词语，提升自己的语言表达能力。
