在二年级的小学课堂上，老师总是鼓励学生们多动脑筋，用自己的语言来表达想法。有一次，老师布置了一个有趣的作业——用“清水”这个词造句。
小明是班上的活跃分子，他第一个举手回答问题。他说：“妈妈用清水洗苹果给我吃。”老师点点头，微笑着说：“很好，小明，你把清水和日常生活联系起来了。”
接着，小丽也想出了一个句子：“爸爸每天早上都会用清水洗脸。”老师夸奖道：“你的句子很生活化，也很真实。”
轮到小华的时候，他有点紧张，但还是鼓起勇气说：“我用清水刷牙，牙齿变得白白的。”同学们都笑了，老师则表扬他观察仔细，并且能将清水的作用描述得这么有趣。
通过这样的练习，同学们不仅学会了如何正确使用词语，还锻炼了自己的思维能力和表达能力。从这些简单的句子中，我们可以看到孩子们对生活的热爱以及他们丰富的想象力。
