在小学阶段，数学是一门基础而重要的学科。对于三年级的学生来说，应用题是锻炼逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。下面，我们整理了一份三年级下册数学应用题大全，并附上了详细的解答过程，帮助孩子们更好地掌握知识点。

应用题一：小明和小红去买文具

小明有30元钱，小红有45元钱。他们一起去买文具，每支铅笔的价格是3元，每个橡皮的价格是2元。如果他们一共买了10支铅笔和若干个橡皮，请问他们最多能买多少个橡皮？

解答：

1. 首先计算小明和小红一共有的钱：30 + 45 = 75元。

2. 然后计算购买10支铅笔需要的钱：10 × 3 = 30元。

3. 剩余的钱用于购买橡皮：75 - 30 = 45元。

4. 每个橡皮的价格是2元，所以最多可以买的橡皮数量为：45 ÷ 2 = 22个（取整数部分）。

答案：最多可以买22个橡皮。

应用题二：水果店的苹果

水果店里有240个苹果，第一天卖出了总数的1/3，第二天卖出了剩余苹果的1/4。请问两天后还剩下多少个苹果？

解答：

1. 第一天卖出的苹果数量为：240 × 1/3 = 80个。

2. 第一天后剩余的苹果数量为：240 - 80 = 160个。

3. 第二天卖出的苹果数量为：160 × 1/4 = 40个。

4. 两天后剩余的苹果数量为：160 - 40 = 120个。

答案：两天后还剩下120个苹果。

应用题三：班级活动经费

某班有30名学生，计划组织一次班级活动。如果每位学生的活动费用是15元，请问全班的活动总费用是多少？如果班级已经筹集了300元，还需要筹集多少钱？

解答：

1. 全班的活动总费用为：30 × 15 = 450元。

2. 已经筹集的资金为300元，还需要筹集的金额为：450 - 300 = 150元。

答案：还需要筹集150元。

通过以上几道应用题的练习，我们可以看到，解决数学问题的关键在于仔细阅读题目，明确已知条件和所求目标，并合理运用数学知识进行推导和计算。希望这份应用题大全能够帮助学生们提高解决问题的能力，同时也为家长和老师提供了一些参考。

如果还有其他疑问或需要更多练习题，请随时联系！